Schülerinnen und Schüler sind in der Schule vielfältigen Anforderungen ausgesetzt, die schnell zur Überforderung führen können. So kann der Schulalltag Stress und Ängste herbeiführen. Besonders Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt der emotionalen und sozialen Entwicklung reagieren mit Aggressionen, regelwidrigem Verhalten und Verweigerung. Bei dauerhafter Anspannung wird der Schulalltag zur Qual und das Lernen dauerhaft erschwert.

Durch die Einrichtung eines Snoezelenraumes wird eine Umgebung geschaffen, in der Schülerinnen und Schüler vom stressigen Schulalltag zur Ruhe kommen, sich eine Auszeit vom Unterrichtsgeschehen nehmen und Selbsterfahrungen machen können. Weiche Sitzmöglichkeiten (z.B. Sitzsäcke, Liegelandschaften), farbige Lichteffekte und angenehme Klänge ermöglichen eine gezielte Entspannung und eine Anregung der Sinne.

Natur pur genießen und etwas Abstand zum Schulalltag gewinnen, das war die Idee des Herbstcamps auf dem Jugendzeltplatz Siddinghausen. Die Klassenlehrer der Klasse 5, Herr Neuber und Herr Willborn, sind die Initiatoren der regelmäßigen Campingfahrten unter dem Motto: „Zelten gegen Zoff“. Die Ausrüstung vom Zelt über den warmen Schlafsack bis zum Raketenofen gehört inzwischen zum Schulinventar.

 Die Schnitzmesser waren im ständigen Einsatz. Es wurden Kürbisse für die Lagerfeuerbeleuchtung mit unterschiedlichen gruseligen Fratzen geschnitzt oder die Stöcke für die Lagerbratwurst angespitzt.

So gab es eine biologische Untersuchung der Alme, bei denen allerlei heimische Wasserinsekten zum Vorschein kamen, aber auch kleine Fische gefunden wurden. Schulische Inhalte gehörten an diesen Tagen selbstverständlich auch dazu, also kam der Biologieunterricht ins Camp. Frau Klaus hatte ausreichend Forscherequipment eingepackt. Ausgestattet mit Becherlupen, Kescher, Sieben und Bestimmungskarten ging es zum Fluss Alme. Die Schülerinnen und Schüler entdeckten und bestimmten die unterschiedlichsten Flusstiere und einige genossen ein Bad im Fluss. Es wurde gewandert und einige Höhenmeter unter die Schuhe genommen. Besonders im Fokus stand die Selbstversorgung und das Kochen. Die Schüler:innen konnten dabei an offenem Feuer Gerichte wie Pizza, Waffeln, Popcorn und Brot selbst zubereiten. Aus einfachen Zutaten entstanden so leckere Gerichte. Wettertechnisch trotzten die Schüler:innen sowohl Sonnenschein als auch Dauerregen. Die gute Laune ließ sich allerdings nicht durch den Regen wegspülen. Zum Abschluss wurden verschiedenste Gesellschaftsspiele als auch anspruchsvolle „Pen and Paper“ Runden gespielt, bevor alle klamm, erschöpft aber glücklich die Heimreise antraten.

Der Zeltabbau bei strömenden Regen war gemeinsam schnell geschafft. Nass, ziemlich müde und zufrieden ging es zurück in die Schule.

Zusammengefasst, kann man sagen:

Miteinander Fußballspielen, abends am Lagerfeuer sitzen, gemeinsam nachts im Zelten schlafen, sich besser Kennenlernen und zusammen die eine oder andere Challenge meistern sind die Erlebnisse, die uns im Schulalltag positiv begleiten werden.

…so lautete dieses Jahr das Motto der Abschlussklasse Lp2 (Langzeitpraktikum an zwei Tagen). In
diesem Jahr absolvierten 6 Schüler ihren Hauptschulabschluss. Vier der Jugendlichen beginnen ab
dem 01.08.22 eine Ausbildung. Wir sind stolz einen Schüler durch ein erfolgreiches Jahrespraktikum
beim Dachdeckerbetrieb mit einem Ausbildungsvertrag entlassen zu dürfen.
Für einen Schüler von uns startet schon bald die Ausbildung in einem Baumarkt. Auch er erlebte eine
positive Zeit im Praktikum und lernte seinen zukünftigen Ausbildungsbetrieb bereits kennen.
Mehr durch Zufall schnupperte ein weiterer Schüler der Klasse LP2 in den Beruf des Fachangestellten
für Bäderbetriebe. Ein nettes Team von Arbeitskollegen erleichtern ihm das Schnupperpraktikum.
Auch er startet im August in die Ausbildung.
Ein Supermarkt in Paderborn hat ebenfalls einen neuen Auszubildenen der Schule Haus Widey dazu
bekommen.
Zwei weitere Schüler besuchen im kommenden Schuljahr weiterhin unsere Schule, um einen
höheren Schulabschluss zu erwerben.
Unsere Abschlussfeier startete mit den Eröffnungsworten unseres Schulleiters Dominik Riese. Mit
einer PowerPoint Präsentation mit gesammelten Bildern und Eindrücken blickten wir auf das
vergangene Jahr zurück. Danach war auch allen Gästen klar, warum ein Schulabschluss „Flügel
verleiht…“ – denn keine Klasse hatte einen höheren Energieverbrauch als die Lp2. Da lag eine
gekühlte Getränkedose mit einem Gasballon und unserem Abschlussmotto natürlich nah.
Viel Glück für die Zukunft!!!
Barbara Beverungen & Barbara Burgwedel

Im Rahmen des Biounterrichts besuchte die Klasse 6 das Tierheim in Paderborn - Schloß Neuhaus. Der Einblick in die Arbeit dort war informativ; hat die Klasse jedoch auch zum Nachdenken angeregt. „Dass so viele Tiere einfach ausgesetzt werden, macht mich traurig“ , so Simeon aus der Klasse 6.

Nicole Wittenberg, Mitarbeiterin des Tierheims erklärte uns, dass viele Tiere des Tierheims von ihren Besitzern ausgesetzt werden. Sie würden sich vorher nicht genügend über die Haltung der Tiere informieren und irgendwann würde ihnen das Tier mit seinen Bedürfnissen über den Kopf wachsen.

Gemeinsam mit ihrer Klassenlehrerin Frau Klaus überlegten die Schülerinnen und Schüler, was sie dagegen unternehmen könnten, dass so viele Tiere jedes Jahr ausgesetzt und ins Tierheim gebracht werden. „Wir müssen die Menschen mehr über die Haltung der Tiere informieren“, so die Idee der Klasse. Und was eignet sich in der heutigen digitalen Zeit nicht besser als ein Erklärvideo…

 So erstellten die Schülerinnen und Schüler in Partnerarbeit kurze Legetrickvideos über die Haltung von selbstausgewählten Haustieren.

Die Schülerinnen und Schüler informierten sich im ersten Schritt im Internet und in Lexika über Eigenarten der Tiere und dessen Haltung. Daraufhin wurden die Informationen gesammelt und ein Drehbuch verfasst. Im nächsten Schritt entschieden sie sich für zum Text passende Bilder oder fertigten eigene Zeichnungen an, um die Erklärungen bildlich zu unterstützen.

Nach intensiven Vorbereitungen wurde dann endlich gedreht. Dazu wurden die schulinternen Ipads an Halterungen befestigt. Auf einem weißen Untergrund legte einer der Schüler*in passend zum gesprochenen Text des anderen Schülers*in die Bilder und Zeichnungen.

Dabei war Ausdauer und Teamarbeit gefragt. In den Gruppen wurde gemeinsam geübt, gedreht, gegenseitig Rückmeldungen gegeben und Korrekturen vorgenommen.

Unsere Ergebnisse können sich sehen lassen- finden Sie/ihr auch?

Dann hinterlasst uns doch gerne einen Kommentar a auf unserem Youtube- Kanal

https://www.youtube.com/channel/UC_Vj7D6MeK7U-971EDwNkNw